سبد خرید
0

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

حساب کاربری

جواب درس سوم ۳ علوم سوم دبستان / مواد اطراف ما

زمان مطالعه2 دقیقه

تاریخ انتشار : 21 نوامبر 2025تعداد بازدید : 0نویسنده : دسته بندی : حل تمرینات درسی
پرینت مقالـه

می پسنـدم0

اشتراک گذاری

اندازه متن12

پاسخ درس سوم علوم کلاس سوم: چیزهای دور و بر ما
پاسخ تمرین‌های درس ۳ علوم سوم دبستان

**فعالیت‌ها:**

دکتر

**فعالیت ۱: طبقه‌بندی مواد**
* در این بخش، از شما خواسته شده چیزهای مختلف را بر اساس جنس آن‌ها دسته‌بندی کنید. برای مثال، می‌توانید چیزهای چوبی (مانند مداد و میز)، پلاستیکی (مانند خودکار و خط‌کش)، فلزی (مانند قیچی و سکه) و شیشه‌ای (مانند بطری و لیوان) را از هم جدا کنید. این کار به شما کمک می‌کند تا با ویژگی‌های مواد گوناگون بیشتر آشنا شوید.

**فعالیت ۲: شناسایی مواد در تاریکی**
* این فعالیت نشان می‌دهد که گاهی فقط با نگاه کردن نمی‌توان جنس یک چیز را فهمید. وقتی چشمانتان بسته است، با لمس کردن، بوییدن یا حتی تکان دادن و گوش دادن به صدای یک وسیله می‌توانید حدس بزنید آن وسیله از چه جنسی ساخته شده است. برای مثال، یک تکه چوب سبک‌تر و زبرتر از یک تکه آهن است.

**فعالیت ۳: تغییر حالت مواد**
* بعضی چیزها می‌توانند شکل خود را تغییر دهند. یک تکه یخ را در نظر بگیرید. اگر آن را در یک جای گرم بگذارید، از حالت جامد به مایع تبدیل می‌شود (آب می‌شود). اگر این آب را بجوشانید، به گاز (بخار آب) تبدیل می‌شود. این تغییر شکل‌ها را “تغییر حالت” می‌نامیم.

**فعالیت ۴: حل شدن مواد در آب**
* وقتی مقداری شکر یا نمک را در آب می‌ریزید و هم می‌زنید، کم‌کم ناپدید می‌شوند. به این اتفاق “حل شدن” می‌گویند. اما اگر یک تکه سنگ را در آب بیندازید، حل نمی‌شود. این آزمایش نشان می‌دهد که بعضی مواد در آب حل می‌شوند و بعضی دیگر حل نمی‌شوند.

**فعالیت ۵: بازیافت**
* بسیاری از چیزهایی که استفاده می‌کنیم، مانند کاغذ و پلاستیک، را می‌توان دوباره استفاده کرد. این کار “بازیافت” نام دارد. وقتی زباله‌های کاغذی، شیشه‌ای و پلاستیکی را جداگانه جمع می‌کنیم، آن‌ها را به کارخانه می‌برند و چیزهای جدیدی از آن‌ها می‌سازند. بازیافت به پاکیزگی محیط زیست و حفظ منابع طبیعی کمک زیادی می‌کند.

جواب درس سوم ۳ علوم سوم دبستان / مواد اطراف ما

درس سوم: چیزهایی که دور و برمان هستند

در این درس می‌خواهیم با هم نگاهی به چیزهایی بیندازیم که هر روز آن‌ها را می‌بینیم و از آن‌ها استفاده می‌کنیم. دنیای اطراف ما از مواد گوناگونی ساخته شده است. این مواد ویژگی‌های متفاوتی دارند. بعضی از آن‌ها سفت و محکم هستند، بعضی نرم، بعضی شفاف هستند و می‌توان از میان آن‌ها را دید و بعضی دیگر مات هستند و نور از آن‌ها عبور نمی‌کند.

ما در زندگی روزمره از این مواد برای کارهای مختلف استفاده می‌کنیم. مثلاً از شیشه برای پنجره استفاده می‌شود چون هم شفاف است و هم مقاوم. از آهن برای ساختن وسایل محکم مثل میز و صندلی بهره می‌بریم و از پارچه برای دوختن لباس که نرم و راحت است.

همچنین بعضی مواد در طبیعت یافت می‌شوند، مثل چوب درختان و سنگ‌ها، و بعضی از مواد را انسان‌ها در کارخانه‌ها می‌سازند، مثل پلاستیک و شیشه. شناختن این مواد و ویژگی‌های آن‌ها به ما کمک می‌کند تا بهتر از آن‌ها استفاده کنیم و از محیط زیست خود نیز محافظت نماییم.

جواب فعالیت های درس 3 علوم سوم ابتدایی

انتخاب آسان صفحه:

پاسخ فعالیت‌های درس ۳ علوم سوم دبستان
پاسخ فعالیت صفحه ۲۰ علوم سوم
پاسخ گفت‌وگو صفحه ۲۳ علوم سوم
آزمایش اول صفحه ۲۵ کتاب درسی
پاسخ گفت‌وگو صفحه ۲۶ علوم سوم
آزمایش دوم صفحه ۲۶ کتاب درسی
پاسخ گفت‌وگو صفحه ۲۶ علوم سوم

درس ۳: چیزهایی که دور و برمان هستند

جواب فعالیت صفحه ۲۰ علوم سوم

حباب درست کنید
یک قالب صابون نو را برداشته و آن را رنده کنید.

فعالیت صفحه ۲۰ علوم سوم

یک روش ساده برای درست کردن حباب

مقداری صابون جامد رنده شده را درون یک لیوان آب گرم بریزید. سپس آنقدر محلول را هم بزنید تا صابون کاملاً در آب حل شود و ناپدید گردد.
حالا یک تکه سیم نازک بردارید و آن را به شکل چند دایره کوچک و بزرگ درآورید.
سپس حلقه‌های سیمی را درون محلول آب و صابون فرو ببرید و با آن حباب‌های زیبا بسازید.
اگر سیم در دسترس ندارید، می‌توانید از نی، لوله خالی خودکار یا وسایل مشابه دیگری برای ساختن حباب استفاده کنید.

نام مواد و وسایلی را که برای این کار استفاده کردید، در جدول زیر یادداشت کنید و بنویسید که هر کدام جامد هستند یا مایع.

نام مادهصابونآب گرمحلقه فلزیرندهلیوانقاشق یا هم زن
جامد یا مایعجامدمایعجامدجامدجامدجامد

حباب‌هایی که درست می‌کنید، درونشان از چه چیزی پُر شده است؟
جواب: از هوا.

جواب گفت‌ و گو صفحه ۲۳ علوم سوم

گفت‌ و گو صفحه ۲۳ علوم سوم

این تصاویر، کاربردهای مختلف گازها در زندگی روزمره را به ما نشان می‌دهند. در مورد آن‌ها با هم صحبت کنید.
پاسخ: با نگاه کردن به این تصاویر متوجه می‌شویم که گازها را نمی‌توان دید و شکل مشخصی ندارند.

آزمایش 1 صفحه 25 کتاب درسی

آزمایش 1 صفحه 25 کتاب درسی

در یک کاسه چند قالب یخ و در کاسه دیگری مقداری کره قرار دهید. چند دقیقه صبر کنید و تغییرات را با دقت نگاه کرده و یادداشت کنید.
نتیجه این خواهد بود: هم کره و هم یخ، به خاطر گرمای هوای اطراف، از شکل جامد به شکل مایع درمی‌آیند (این فرآیند ذوب نام دارد).

جواب گفت‌ و گو صفحه26 علوم سوم

گفت‌ و گو صفحه26 علوم سوم

در زندگی روزمره چه چیزهایی را دیده‌اید که آب می‌شوند؟
پاسخ: آب شدن بستنی، یخ، کره، شمع و برف.

آزمایش 2 صفحه 26 کتاب درسی

در حیاط مدرسه، کمی آب روی زمین بریزید. سپس با یک گچ، دور این آب یک دایره بکشید.
بعد از هر یک ساعت، به سراغ آن بروید و دوباره یک خط درست لبه‌ی آب جدید بکشید. آیا می‌بینید که جای این خطی که کشیده‌اید عوض می‌شود؟
پاسخ: بله. دایره‌هایی که می‌کشید، پشت سر هم کوچک‌تر می‌شوند. دلیل این اتفاق این است که با گذشت زمان، بخشی از آب به خاطر گرمای خورشید، تبخیر شده و از بین می‌رود.

جواب گفت‌ و گو صفحه 26 علوم سوم

در زندگی روزمره، شاهد نمونه‌های زیادی از تبخیر آب هستیم.
برای مثال، وقتی غذایی که آب دارد روی گاز می‌پزیم، کم‌کم آب آن بخار می‌شود.
وقتی کتری روی اجاق گرم می‌شود، آب آن به صورت بخار از دهانه آن خارج می‌شود.
همچنین وقتی سبزی‌ها را برای خشک کردن در هوای آزاد می‌گذاریم، رطوبت آن‌ها به تدریج از بین می‌رود.
لباس‌های خیس بعد از مدتی آویزان بودن در هوا خشک می‌شوند.
همین‌طور پس از بارندگی، آب‌هایی که روی زمین یا خیابان جمع شده‌اند، پس از مدتی ناپدید می‌شوند.
تمام این موارد نمونه‌هایی از تبخیر آب در اطراف ما هستند.

مقایسه محصولات

0 محصول

مقایسه محصول
مقایسه محصول
مقایسه محصول
مقایسه محصول