**درس چهارم: داستان من و شما**
**توضیح درس:**
این درس دربارهٔ اهمیت کار گروهی و همکاری است. داستان نشان میدهد که وقتی با هم یکی باشیم و همدیگر را کمک کنیم، میتوانیم کارهای بزرگ و سختی را انجام دهیم که به تنهایی از عهدهٔ آن برنمیآییم. مثل یک دسته گل که از کنار هم قرار گرفتن گلهای مختلف زیبا میشود، ما هم در کنار هم کامل و قدرتمند میشویم.
—
**حکایت علم و عمل**
**توضیح حکایت:**
این حکایت به ما میگوید که تنها داشتن دانش و علم کافی نیست. علم مثل نقشهٔ راه است و عمل، مسیر پیمودن آن راه. اگر فقط علم داشته باشیم ولی آن را به کار نبریم، مانند کشاورزی هستیم که بذر دارد ولی آن را نمیکارد. در نتیجه هیچ محصولی به دست نمیآورد. دانش زمانی ارزش دارد که آن را در زندگی به کار بگیریم و از آن استفاده کنیم.
—
**واژهنامه و مخالفها (برای هر دو متن)**
* **یاری:** کمک
* *مخالف:* بازداشتن، مانع شدن
* **همدلی:** داشتن احساسات و فکر مشترک، یکدلی
* *مخالف:* اختلاف، ناهمدلی
* **سستی:** ضعف، بیحالی
* *مخالف:* استواری، محکمی
* **فرسودن:** خسته کردن، تحلیل بردن
* *مخالف:* نیرو دادن، تقویت کردن
* **علم:** دانش، آگاهی
* *مخالف:* جهل، نادانی
* **عمل:** کار، اقدام
* *مخالف:* بیکاری، تنبلی
* **سودمند:** مفید، با فایده
* *مخالف:* بیفایده، زیانبار
* **نیک:** خوب، درست
* *مخالف:* بد، زشت
—
**همخانوادهها**
* **یاری:** یاور – کمککننده
* **همدلی:** دل – دلسوز – همدل
* **سستی:** سست – سستعنصر
* **فرسودن:** فرسوده – فرسایش
* **علم:** عالم – علوم – معلم
* **عمل:** عامل – عمل کردن – معمول
* **سودمند:** سود – سودده – سودا
* **نیک:** نیکی – نیکو – نیکخو

درس چهارم: مفهوم واژهها و درک شعر
پایه ششم دبستان
در این درس، با معنای کلمات و مفهوم شعر آشنا میشویم. هدف این است که بتوانیم کلمههای تازه را به خوبی درک کنیم و بفهمیم هر شعر چه پیامی برای ما دارد.
برای فهمیدن معنای کلمات، میتوانیم از فرهنگنامه یا کتابهای کمکآموزشی استفاده کنیم. همچنین با توجه به جملهای که کلمه در آن به کار رفته است، میتوانیم مفهوم آن را بهتر بفهمیم.
در بخش شعر، باید به احساس و اندیشهی شاعر توجه کنیم. شعرها گاهی دربارهی طبیعت، دوستی، مهربانی یا ارزشهای زندگی هستند. با خواندن شعر، میتوانیم دنیای زیبایی را تجربه کنیم و با تخیل و احساسات شاعر همراه شویم.
تمرین و تکرار به ما کمک میکند تا هم معنای کلمات را بهتر به خاطر بسپاریم و هم شعرها را با درک بیشتری بخوانیم.
معنی حکایت علم و عمل
اولین موهبتی که پروردگار به من ارزانی داشت، مهر پدر و مادر و دلسوزی بیاندازه آنان نسبت به من بود. زمانی که هفت ساله شدم، مرا به فراگیری دانش تشویق کردند. من هم به محض اینکه کمی با دنیای علم آشنا شدم و ارزش واقعی آن را درک کردم، با علاقهای وصفنشدنی به دنبال یادگیری رفتم.
بر هر انسانی لازم است که در راه کسب دانش بکوشد و فهم و درک آن را عزیز بشمارد، زیرا آموختن از ارزشمندترین کارهای دنیاست. انسان تا زمانی که زنده است، باید پیگیر علم، ادب و رفتار شایسته باشد.
💠نور ادب دل را روشن میکند و تجربه اندوزی، انسان را از جهل و نابودی میرهاند. همچنان که جمالِ خورشید، روی زمین را پُرنور می ِ گرداند، علم نیز به عمل نیک، شکوه و جمال میگیرد، زیرا که میوه ی درخت دانش، نیکوکاری است و نیازردن دیگران.
معنی کلمات حکایت علم و عمل فارسی ششم
خدای بزرگ و بلندمرتبه، مردم را تشویق کرد تا برای یادگیری دانش تلاش کنند. این آموزشهای نیکو، روشنی و زیبایی به زندگی انسان میبخشد و مانند نوری است که تاریکی ناآگاهی را از بین میبرد. همچنین، انجام کارهای خوب و کمک به دیگران، راهی برای رشد و سازندگی است.
مخالف کلمات علم و عمل فارسی ششم
دانستن با ندانستن فرق دارد.
مهربانی با بدجنسی یکسان نیست.
نور و تاریکی مخالف هم هستند.
رابطه دوستانه با عداوت تفاوت دارد.
راستگویی در نقطه مقابل دروغگویی است.
شادی و اندوه دو احساس متضادند.
کامیابی با ناکامی برابر نیست.
زیبایی و نازیبایی در تضاد هستند.
آشتی با نبرد فرق دارد.
امیدواری با ناامیدی متفاوت است.








