در داستان “پلنگها و گوزنها”، ما با یک موقعیت مهم اخلاقی روبرو میشویم. در این داستان، پلنگها به گوزنها پیشنهاد میدهند که برای محافظت از آنان در برابر شکارچیان، خودشان محافظ گوزنها شوند. در عوض، گوزنها باید هر روز یکی از خود را به عنوان غذا به پلنگها بدهند.
در نگاه اول، این پیشنهاد ممکن است منطقی به نظر برسد، زیرا یک خطر بزرگ (همه شکارچیان) با یک خطر کوچکتر (فقط پلنگها) جایگزین میشود. اما وقتی خوب فکر کنیم، متوجه مشکل اصلی میشویم.
حقیقت این است که پلنگها خودشان نیز از جمله شکارچیان اصلی گوزنها هستند! بنابراین، آنان یک خطر موجود هستند، نه یک ناجی. با قبول این پیشنهاد، گوزنها در واقع خودشان را به دست دشمن میسپارند و به او مشروعیت میدهند. آنان با دادن یک گوزن در هر روز، فقط در حال تغذیه کردن دشمن خود هستند و به او قدرت بیشتری میدهند.
این داستان به ما یادآوری میکند که در زندگی واقعی نیز باید پیشنهادها را به دقت بررسی کنیم. گاهی اوقات چیزی که به نظر یک راهحل یا کمک میرسد، در واقع یک تله است که باعث میشود وضعیت ما بدتر شود. ما باید همیشه عواقب کارهای خود را در نظر بگیریم و ببینیم که آیا کسی که ادعای کمک دارد، خودش بخشی از مشکل نیست.
درس اصلی این است که زیرک باشیم و فریب حرفهای زیبا را نخوریم. باید منبع واقعی خطر را correctly تشخیص دهیم و با همکاری و تفکر درست، راه حلی پیدا کنیم که ما را به دشمانمان وابسته و ضعیف تر نکند.

**عنوان درس:** پلنگها و گوزنها
**موضوع:** پاسخ تمرینها
**پایه:** ششم دبستان
جواب سوالات پلنگ ها و گوزن ها تفکر ششم
فصل سوم: پلنگهای شکارچی و گوزنهای چابک
در این بخش، با دو موجود کاملاً متفاوت از جنگل آشنا میشویم: پلنگ و گوزن. این دو، هر کدام به شیوهی خود، نماد ویژگیهای خاصی هستند.
پلنگ، این شکارچی چابک و نیرومند، با خز خالخال و بدن عضلانیاش شناخته میشود. او استاد استتار و کمین است و با سرعت و دقتی باورنکردنی شکار خود را به دام میاندازد. پلنگ نماد قدرت، سرعت و تمرکز است.
در مقابل، گوزن قرار دارد. این حیوان با ظریفترین حالتهای بدن و شاخهای زیبایش، نمایندهی ظرافت، چابکی و هشیاری است. گوزنها معمولاً در گله زندگی میکنند و با حسّاسیّت بالا، دائماً مراقب خطرات اطراف هستند. آنها نماد صلح، آرامش و زندگی گروهی هستند.
در دنیای حیوانات، این دو همواره در یک رابطهی طبیعی و همیشگی قرار دارند: رابطهی شکارچی و شکار. این تقابل، بخشی از چرخهی زندگی در جنگل است که تعادل خود را حفظ میکند.
جواب گفت و گو کنید صفحه 75 تفکر و پژوهش ششم
از این بازی چه نکتهای آموختید؟
پاسخ: ما متوجه شدیم که قانون طبیعت به این شکل است که هر جانوری برای زنده ماندن و ادامه زندگی باید تلاش کند و اگر موجودی ضعیف باشد، نمیتواند در چرخه رقابت دوام بیاورد.
اگر در این بازی به جای پلنگها، انسانها را قرار دهیم، چه چیزهایی را میتوانیم به جای گوزنها در نظر بگیریم؟
پاسخ: انسانهای دیگر، شرایط آب و هوایی، فضای زندگی و میزان پاکیزگی محیط.
آیا میتوان چنین ارتباطی بین انسان و چیزهای غیرزنده تصور کرد؟ لطفاً با مثال توضیح دهید.
پاسخ: بله، به عنوان مثال آلودگی هوا یک مشکل عمومی است که منجر به بیماری و حتی مرگ افراد میشود.
با توجه به مثالهایی که در دو پرسش قبل بیان کردید، فکر میکنید در آینده چه اتفاقاتی ممکن است برای ما و محیطزیست رخ دهد؟
پاسخ: اگر از همین حالا برای آینده فکر و برنامهریزی نکنیم، ممکن است با مشکلات بزرگ محیطزیستی مواجه شویم؛ مثلاً کمبود آب میتواند به یک بحران اساسی برای ما تبدیل شود.
جواب فعالیت در خانه صفحه 76 تفکر و پژوهش ششم
۱- در محل زندگی شما چه مشکلاتی مربوط به طبیعت و محیط زیست دیده میشود؟
پاسخ:
۱) انداختن زباله در محیط و کثیف شدن فضا،
۲) ساختمانسازیهای بیقاعده که راهها را باریک و عبور و مرور را مشکل میکند،
۳) شلوغی خیابانها و تصادفهایی که به دلیل بیتوجهی به مقررات رخ میدهد،
۴) کم شدن آب و منابع انرژی به خاطر استفاده نادرست،
۵) سر و صدای زیاد و سایر مشکلات…
۲- برای رفع این مشکلات چه پیشنهادهایی دارید؟
پاسخ:
برای بهبود این شرایط، سازمانهای مربوطه مثل شهرداری، حفاظت از محیط زیست و اداره حملونقل باید به موقع وارد عمل شوند و برای این چالشها چارهاندیشی کنند.








