در درس “از کجا بدانیم” میآموزیم که چگونه میتوانیم اطلاعات درست را از نادرست تشخیص دهیم. این موضوع بسیار مهم است زیرا هر روز با اطلاعات زیادی روبرو میشویم و باید بتوانیم درست را از غلط جدا کنیم.
**راههای تشخیص اطلاعات درست:**
۱. **منبع اطلاعات**: همیشه به منبع اطلاعات دقت کنید. اطلاعاتی که از افراد متخصص، کتابهای معتبر و وبسایتهای قابل اعتماد به دست میآید، معمولاً قابل اطمینانتر هستند.
۲. **مشاهده و آزمایش**: گاهی میتوانیم با مشاهده دقیق و یا انجام آزمایشهای ساده، درستی یک مطلب را بررسی کنیم.
۳. **پرسش از متخصصان**: وقتی درباره موضوعی مطمئن نیستیم، بهتر است از افراد با تجربه و کسانی که در آن زمینه تخصص دارند سوال کنیم.
۴. **مقایسه اطلاعات**: اگر اطلاعات جدیدی دریافت کردیم، میتوانیم آن را با چیزهایی که از قبل میدانیم مقایسه کنیم. اگر با دانستههای قبلی ما در تضاد بود، باید بیشتر تحقیق کنیم.
۵. **تفکر منطقی**: با فکر کردن و تحلیل اطلاعات میتوانیم به درستی یا نادرستی آن پی ببریم. از خود بپرسیم: “آیا این موضوع منطقی به نظر میرسد؟”
**مثالهای کاربردی:**
– اگر کسی به شما بگوید که یک قرص خاص میتواند در یک روز شما را قدبلند کند، قبل باور کردن این حرف، از پزشک یا فرد متخصص سوال کنید.
– اگر در اینترنت مطلبی خواندید، به منبع آن توجه کنید و با منابع معتبر دیگر مقایسه کنید.
به یاد داشته باشید که قبل باور کردن هر اطلاعاتی، خوب فکر کنید و در صورت نیاز تحقیق بیشتری انجام دهید. این کار به شما کمک میکند تصمیمهای بهتری بگیرید و کمتر اشتباه کنید.

**نام درس:** از کجا بدانیم
**موضوع:** پاسخ فعالیتها
**پایه:** ششم دبستان
**فعالیت ۱: فکر کنید**
* **سوال:** اگر کسی به شما بگوید که فردا در مدرسه اتفاق خاصی میافتد، چگونه میفهمید که حرفش درست است یا نه؟
* **پاسخ:** برای اطمینان از درست بودن این خبر، بهترین کار این است که:
۱. از فرد دیگری مانند معلم یا مسئول مدرسه نیز همین سوال را بپرسیم.
۲. صبر کنیم تا فردا فرا برسد و خودمان با چشمانمان ببینیم که آیا این اتفاق واقعاً میافتد یا خیر.
با این دو روش میتوانیم به جواب درست و مطمئنی برسیم.
**فعالیت ۲: گفتوگو کنید**
* **سوال:** آیا تا به حال برایتان پیش آمده که چیزی را باور کنید، اما بعداً بفهمید که درست نبوده است؟ درباره آن با دوستان خود صحبت کنید.
* **پاسخ:** (این بخش بر اساس تجربه شخصی شما پر میشود) برای مثال، ممکن است کسی به شما گفته باشد که فلان بازی رایگان است، اما بعداً متوجه شده باشید که باید برای آن پول بپردازید. یا شاید شنیده باشید که یک فیلم ترسناک است، اما پس از دیدن آن فهمیده باشید که اصلاً ترسناک نیست. در اینگونه مواقع معمولاً چیزی را بر اساس حرف دیگران باور کردهایم، اما با دیدن خودِ آن چیز، حقیقت را فهمیدهایم.
**فعالیت ۳: جمع آوری اطلاعات**
* **سوال:** درباره یکی از دانشمندان بزرگ ایرانی مانند ابوعلی سینا تحقیق کنید و ببینید او برای به دست آوردن دانش و حقیقت چه کارهایی انجام داده است.
* **پاسخ:** ابوعلی سینا، دانشمند بزرگ ایرانی، برای یادگیری و کشف حقایق تلاش بسیار کرد. او از کودکی به یادگیری علاقه داشت و کتابهای زیادی میخواند. وقتی در موضوعی مشکل داشت، تنها به خواندن یک کتاب بسنده نمیکرد و کتابهای مختلفی را مطالعه میکرد تا پاسخ پرسش خود را پیدا کند. همچنین، او به مشاهده و آزمایش اهمیت میداد. برای مثال، برای یادگیری بهتر درباره بدن انسان، به مشاهده دقیق اندامها میپرداخت. این کارها نشان میدهد که ابوعلی سینا برای فهمیدن حقایق، هم از دانش دیگران استفاده میکرد و هم خودش به دقت و بررسی میپرداخت.
جواب سوالات از کجا بدانیم تفکر ششم
انتخاب سریع صفحه:
پاسخ سوالات بخش “از کجا بدانیم” تفکر ششم
پاسخ بخش “گفتوگو کنید” صفحه ۵۸ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ بخش “کار گروهی” صفحه ۵۸ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ بخش “خلاصه گزارش” صفحه ۶۰ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ بخش “فعالیت تکمیلی” صفحه ۶۱ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ درس از کجا بدانیم
جواب گفت و گو کنید صفحه 58 تفکر و پژوهش ششم
در کلاس درباره این سوال با هم گفتوگو کنید. بهترین راه برای جمعآوری اطلاعات در پاسخ به پرسش زیر کدام است؟ چرا؟
پاسخ: استفاده از کتابها و منابع اینترنتی؛ چون موضوع به تاریخ گذشته ایران مربوط میشود.
علت جابهجایی پایتخت ایران در دوره کریمخان زند چه بود؟
پاسخ: کریمخان زند برای مدتی کوتاه، حدود چهار سال، تهران را به عنوان پایتخت انتخاب کرد. اما به دلیل مشکلاتی مانند هوای بسیار گرم و بوهای آزاردهنده، پایتخت را به شیراز منتقل کرد.
جواب کار گروهی صفحه 58 تفکر و پژوهش ششم
در گروه خودتان جمع شوید.
یک سؤال طراحی کنید که برای پیدا کردن جواب آن، لازم باشد از کتابها و منابع اینترنتی استفاده کنید.
سؤال گروه شما این است: در پنج سال اخیر، چه کتابهایی در نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران بیشترین فروش را داشتهاند؟
حالا سؤال گروه خود را با توجه به نکاتی که دربارهی ویژگیهای یک سؤال خوب یاد گرفتید، ارزیابی کنید.
اگر لازم دیدید، آن را تغییر دهید.
سؤال اصلاح شده: ———————–
جواب خلاصه گزارش صفحه 60 تفکر و پژوهش ششم
نام گروه: [مربوط به شما ؛ نام گروه تان را بنویسید]
نام اعضای گروه: [مربوط به شما ؛ نام اعضای گروه شما]
۱. گروه شما چه موضوعی را برای جمع آوری اطلاعات انتخاب کرد؟
پاسخ: معنی و مفهوم رنگهای پرچم ایران چیست.
۲. برای جمع آوری اطلاعات از چه منابعی (کتاب، مجله، سایت اینترنتی و…) استفاده کردید؟ آنها را نام ببرید.
پاسخ: از منابعی مانند دانشنامه ویکیپدیا، کتابهای مرتبط و وبسایتهای اینترنتی استفاده کردیم.
۳. درباره منابعی که استفاده کردید، جدول زیر را کامل کنید.
| پرسش | نام منبع |
| مطالب کدام منبع با موضوع ارتباط بیشتری دارد؟ | ویکی پدیا |
| کلمات و جملات کدام منبع راحت تر فهمیده میشود؟ | سایت ها |
| دسترسی به کدام منبع سریعتر است؟ | سایت ها |
| دسترسی به کدام منبع راحت تر بود؟ | سایت ها |
| مطالب کدام منبع دقیقتر و درست تر است؟ | کتاب ها |
جواب فعالیت تکمیلی صفحه 61 تفکر و پژوهش ششم
با کمک معلم، مربی پرورشی و کتابدار مدرسه، اسم چند پایگاه اینترنتی قابل اعتماد برای جمعآوری اطلاعات را یادداشت کنید. مثل:
| رشد | https://www.roshd.ir |
| ویکی پدیا | https://fa.wikipedia.org |
| همگام درس | https://www.hamgamdars.com |
| تبیان | https://www.tebyan.net/ |








