پاسخ تمرینهای درس دوم کتاب نگارش پایه هشتم (صفحات ۳۱، ۳۲، ۳۳، ۳۴ و ۳۶)
در این بخش، پاسخ سوالات و موضوعات انشای درس دوم را میخوانید.

**عنوان درس: درس دوم | موضوع: قدم به قدم | پایه هشتم**
در این درس، میخواهیم به صورت مرحلهای و آرام پیش برویم. هدف این است که مطالب را به شکلی ساده و روشن یاد بگیریم. هر بخش مانند یک پله است که شما را به درک بهتر مطلب نزدیک میکند.
با دنبال کردن این مراحل، میتوانید مفاهیم اصلی را به راحتی بفهمید و در ذهن خود نگه دارید. این روش به شما کمک میکند تا با اطمینان بیشتری به سوالات پاسخ دهید و درس را به خوبی یاد بگیرید.
به یاد داشته باشید که پیشرفت تدریجی و پیوسته، نتیجه بهتری دارد. پس با حوصله و دقت، هر قدم را بردارید.
جواب انشاء ها و سوالات درس 2 نگارش هشتم
انتخاب آسان صفحهها:
* پاسخ سوالات و انشاهای درس دوم نگارش هشتم
* پاسخ تمرینهای نگارشی صفحههای ۳۰ و ۳۱ درس دوم نگارش هشتم
* پاسخ صفحهی ۳۲ درس دوم نگارش هشتم
* پاسخ بخش بررسی و ارزیابی صفحهی ۳۳ درس دوم نگارش هشتم
* پاسخ بخش درستنویسی صفحهی ۳۴ درس دوم نگارش هشتم
* پاسخ بخش حکایتنویسی صفحههای ۳۵ و ۳۶ درس دوم نگارش هشتم
درس دوم نگارش هشتم: چگونه افکار و گفتارمان را به نوشتن درآوریم
راهنمای کامل نگارش هشتم: پاسخ تمرینهای صفحههای ۳۰، ۳۱، ۳۲، ۳۳، ۳۴، ۳۵ و ۳۶ از درس دوم کتاب نگارش پایه هشتم
جواب فعالیت های نگارشی صفحه 30 و 31 درس 2 نگارش هشتم
این دو متن را در نظر بگیرید و تفاوتهای آنها را با ذکر مثال و دلیل توضیح دهید.
– متن اول به زبان فارسی رسمی و استاندارد نوشته شده، در حالی که متن دوم به زبان محاورهای و گفتاری بیان شده است.
– در متن دوم از کلمات شکسته و عامیانهای مثل «داش»، «یهو» و «باشه» استفاده شده و ساختار جملات به شکل محاورهای است.
– جملات در متن اول کوتاه و مختصر هستند، اما در متن دوم طولانیتر و پیچیدهتر شدهاند.
– همچنین در متن دوم از واژههای قدیمیتر استفاده شده، در حالی که متن اول از واژههای امروزی و رایج بهره برده است.
جواب صفحه 32 درس 2 نگارش هشتم
با کمال میل. در ادامه، متن شما به زبان فارسی معیار و با لحنی ساده و روان بازنویسی شده است:
***
همه ما در زندگی روزمره خود، با چالشها و مشکلات مختلفی روبرو میشویم. گاهی اوقات این مشکلات کوچک و گذرا هستند و گاهی آنقدر بزرگ میشوند که احساس میکنیم توانایی مقابله با آنها را نداریم. در چنین مواقعی، بهترین کار این است که آرامش خود را حفظ کنیم و به دنبال راهحلهای منطقی باشیم.
به یاد داشته باشید که هیچ مشکلی برای همیشه پایدار نمیماند و هر تاریکی، سرانجام به روشنی میگراید. مهم این است که ما چگونه با این شرایط برخورد کنیم. صبر و بردباری، کلید حل بسیاری از مسائل است. وقتی شکیبایی میکنیم، به خودمان فرصت میدهیم تا بهتر فکر کنیم و تصمیمهای درستتری بگیریم.
همچنین، صحبت کردن با افراد قابل اعتماد و بهرهگیری از تجربیات آنها میتواند بسیار کمککننده باشد. ما در این دنیا تنها نیستیم و گاهی یک مشورت ساده میتواند مسیر تازهای را به روی ما بگشاید.
پس بیاییم نگرش خود را به مشکلات تغییر دهیم. به جای اینکه آنها را مانعی بزرگ ببینیم، آنها را پلکانی برای رشد و یادگیری در نظر بگیریم. هر مشکلی، درسی دارد که اگر خوب به آن گوش دهیم، ما را برای فردایی بهتر آماده میکند.

هر بار که به زبان فارسی فکر میکنم، ناخودآگاه یاد فردوسی میافتم و با خود میگویم: این مرد چقدر بزرگ بود و چه خدمت ارزندهای به ایران کرد. او زبان فارسی را زیر بال حمایتش گرفت و در طول تاریخ، برای همه مردم این سرزمین، همچون مادری دلسوز و پناهبخش بود.
زبان فارسی، جهانی از همدمی و دلنشینی دارد و در همه جای ایران و جهان، با گویشها و لهجههای مختلف ایرانی در تعامل است و رفتاری صمیمانه دارد. فارسی و دیگر زبانهای ایرانی، واژهها را میان خود رد و بدل میکنند و از تواناییهای یکدیگر بهره میبرند و این داد و ستد، سبب استواری و پایداری هر دو طرف میشود.
غیر از فردوسی، بزرگان دیگری نیز به زبان فارسی و فرهنگ ایران خدمت کردند؛ نامهایی چون بوعلی، سعدی، فارابی، مولوی، حافظ، ملاصدرا و در دوران ما، شهریار، مطهری، حسابی و دیگران. همه این استادان، فرزندان همین سرزمین هستند که در دامان فرهنگ ایرانی ـ اسلامی و با زبان فارسی رشد یافتند.
جواب نتیجه برسی و داوری 33 درس 2 نگارش هشتم
هر یک از تمرینهای بازنویسیشده دوستان که در کلاس خوانده میشود، باید بر اساس معیارهای زیر، بررسی و تحلیل شود:

در این قسمت، پاسخی برای نوشتن وجود ندارد. در عوض، از شما خواسته شده است که بنشینید و با دوستان خود در مورد این موضوع گفتوگو کنید.
جواب درست نویسی صفحه 34 درس دوم نگارش هشتم
مراسم یادبود بانوی فقید، ایرانپور، برگزار شد.
در میان شاعران زن، پروین اعتصامی از همه مشهورتر است.
جواب حکایت نگاری صفحه 35 و 36 درس دوم نگارش هشتم
مردی بود که چشمانش درد گرفت. برای درمان نزد دامپزشک رفت و گفت: “آقای دکتر، لطفاً چشمان مرا مداوا کن.” دامپزشک به جای داروی انسان، همان دارویی را که برای درمان چشم اسب ها استفاده می کرد، در چشمان مرد ریخت. متأسفانه این کار باعث شد چشمان مرد نابینا شود.
مرد از دامپزشک به دادگاه شکایت برد. قاضی پس از بررسی ماجرا چنین حکم داد: “این دامپزشک مجازات نمیشود و هیچ جریمهای ندارد، زیرا اگر تو حیوان نبودی، برای درمان بیماری خود به سراغ دامپزشک نمیرفتی.”








