هیچ محصولی در سبد خرید نیست.
زمان مطالعه2 دقیقه
می پسنـدم0
اندازه متن12
پاسخ تمرینهای درس سوم کتاب نگارش کلاس چهارم دبستان
راهنمای کامل حل سوالات درس ۳ نگارش پایه چهارم ابتدایی
**نام درس: نگارش | موضوع: گام به گام | کلاس: چهارم دبستان**
در این درس، یاد میگیریم که چطور یک متن خوب و زیبا بنویسیم. نوشتن مثل ساختن یک خانه است. برای ساختن خانه، اول نقشه میکشیم، سپس آجرها را یکی یکی میچینیم تا خانه کامل شود. نوشتن هم همین طور است.
اول باید فکر کنیم و ایدههایمان را مرتب کنیم. این مرحله، مثل کشیدن نقشه برای نوشتهمان است. بعد، کلمات و جملهها را مانند آجرها، پشت سر هم و منظم میچینیم تا یک متن کامل و قابل فهم به دست آید.
در این راه، با تمرین و صبر، قدم به قدم پیش میرویم. هر بار یک مهارت جدید یاد میگیریم و آن را به مهارتهای قبلی اضافه میکنیم. به این ترتیب، کمکم میتوانیم داستانها، خاطرات و متنهای زیبایی بنویسیم که دیگران از خواندن آن لذت ببرند.
منوی دسترسی سریع:
پاسخ تمرینهای درس سوم نگارش چهارم دبستان
📘 پاسخ صفحه ۲۰: املا و واژهآموزی
📘 پاسخ صفحه ۲۱: تمرینهای املا
📘 پاسخ صفحه ۲۲: بخش هنر و سرگرمی
📘 پاسخ صفحه ۲۳: درک متن
📘 پاسخ صفحه ۲۴: تمرینهای نگارش
راهنمای کامل درس سوم نگارش چهارم دبستان
در این بخش پاسخ تمام سوالات و تمرینهای درس سوم کتاب نگارش کلاس چهارم ابتدایی گردآوری شده است. شما میتوانید پاسخ بخشهای مختلف این درس از جمله تمرینهای املا، واژهآموزی، بخش هنری، درک مطلب و تمرینهای نگارشی را در اینجا ببینید.
هوش، فهم، قهوهخانه، جاده، دستنخورده، آفرین
| 1- آفریدن 2- جاده 3- دست نخوره 4- فهم 5- قهوه خانه 6- هوش |
حاکم پرسید: «پسرم، اگر تو این الاغ را با چشمان خودت ندیدهای، چطور توانستی همه مشخصاتش را به درستی بگویی؟»
پسر جواب داد: «من فقط با دقت به محیط نگاه کردم و از چیزهایی که دیدم، نتیجهگیری کردم. روی زمین، رد پای یک الاغ را دیدم که جای پای راستش کمتر از پای چپش فرورفته بود. از این موضوع متوجه شدم که پای راست الاغی که از اینجا گذشته، لنگ بوده. همچنین دیدم که علفهای سمت راست جاده خورده شده، ولی علفهای سمت چپ سالم ماندهاند. پس فهمیدم که الاغ نتوانسته علفهای سمت چپ را ببیند و احتمالاً چشم چپش نابینا بوده. علاوه بر این، با دیدن دانههای گندم که روی زمین پخش شده بود، حدس زدم که بار الاغ، گندم بوده است.»
برای دیدن تصویر در اندازه بزرگتر، روی آن کلیک کنید.
۳- با توجّه به مفهوم هر جمله، واژه درست را انتخاب نمایید.
زمانی که جوجهها از تخم خارج میشوند، پدر و مادر به آنها **غذا** میدهند. (قضا – غذا)
دانشآموزان در **حیاط** مدرسه ورزش میکردند. (حیاط – حیات)
**اساس** و بنیان همهٔ گفتوگوها، سطح علمی دانشآموزان است. (اثاث – اساس)
در این بخش، پنج واژه از کلمات ارائه شده در جدول را انتخاب کنید و برای هر کدام یک مثال کاربردی در قالب جمله بنویسید.
جاده:
برای رسیدن به بلندترین نقطه کوه، باید از راههای پیچ در پیچ کوهستانی گذر کنید.
فهم:
آن دانشآموز در درس ریاضی درک بسیار خوبی داشت.
خواست:
مریم از رفیقش پرسید که آیا میتواند برای خرید یک روسری او را همراهی کند.
چطور:
چطور توانستی این تابلوی قشنگ را بکشی؟
آسیاب:
او آرد گندم را از آسیاب گرفت و برای درست کردن نان به نانوایی برد.
—
۲- با توجه به متن، برای هر یک از حروف داخل شکل کلمه بنویسید.
خانههای جدول را به سلیقه خودتان با واژههایی از متن درس پر کنید.
| کلمه اول | کلمه دوم | کلمه سوم | |
| ردیف اول | کیسه گندم | الاغ | آسیاب |
| ردیف دوم | جاده | پا | لنگ |
| ردیف سوم | پسر | نشانی | خوش حال |
پسرک، کیسه گندم را روی پشت الاغ قرار داد و به طرف آسیاب راه افتاد.
مردی که پای لنگ داشت، از کنار جاده عبور کرد.
پسر، از اینکه توانست آدرس خانه دوستش را پیدا کند، بسیار خوشحال شد.
با دقت دو نوشته زیر را مطالعه کنید…
کدام یک از کتابهای درسی شما نوشتهای شبیه به متن (الف) دارد؟
پاسخ: مطالعات اجتماعی
کدام یک از کتابهای درسی شما نوشتهای شبیه به متن (ب) دارد؟
پاسخ: فارسی
دو تفاوت میان نوشته (الف) و (ب) را در جدول زیر وارد کنید.
| متن (الف) | متن (ب) |
| علمی است | از ضرب المثل استفاده شده است. |
| از ضرب المثل استفاده نشده است | کلمات محاوره ای به کار برده است. |
| شکل نوشتاری به کار برده است |
در بخش زیر، چند «جمله موضوعی» آورده شده است. لطفاً برای هر کدام، موضوع اصلی و موضوع فرعیتر آن را مشخص کنید.
الف) هوای آلوده در تهران به دلایل مختلفی ایجاد میشود.
موضوع کلی:
پاسخ: تهران و مشکل آلودگی هوا
موضوع کوچکتر:
پاسخ: سوخت کارخانهها و دیگر منابع آلاینده
ب) پرچم ایران از سه رنگ تشکیل شده است.
موضوع کلی:
پاسخ: رنگهای به کار رفته در پرچم ایران
موضوع کوچکتر:
پاسخ: پرچم به عنوان نماد هویت ملی
پ) جانوران به دو گروه اصلی تقسیم میشوند.
موضوع کلی:
پاسخ: انواع جانوران
موضوع کوچکتر:
پاسخ: جانوران بیمهره و مهرهدار
