هیچ محصولی در سبد خرید نیست.
زمان مطالعه2 دقیقه
می پسنـدم1
اندازه متن12
پاسخ بخش ششم: پرورش و مراقبت از جانوران
در این بخش از کتاب کار و فناوری پایه هشتم، با روشهای صحیح نگهداری از حیوانات آشنا میشویم. هدف اصلی این است که یاد بگیریم چگونه از جانوران به بهترین شکل مراقبت کنیم تا هم آنها زندگی سالم و خوبی داشته باشند و هم ما بتوانیم از فواید این نگهداری بهرهمند شویم.
برای نگهداری درست از هر حیوان، باید نیازهای اولیه آن را به خوبی بدانیم. این نیازها شامل جای مناسب برای زندگی، غذای کافی و سالم، آب تمیز و تازه، و مراقبتهای بهداشتی میشود. هر حیوانی با توجه به نوع خود، به محیط و شرایط خاصی نیاز دارد که باید آن را فراهم کنیم.
یکی از کارهای مهم در این زمینه، ساخت یک مکان امن و راحت برای حیوان است. این مکان باید از او در برابر سرما، گرما، باران و دیگر جانوران خطرناک محافظت کند. همچنین، فضای کافی برای حرکت و استراحت حیوان داشته باشد.
تغذیه صحیح نیز بسیار مهم است. باید بدانیم هر حیوان چه نوع غذایی میخورد و چه موادی برای سلامتی آن مضر است. دادن غذای تازه و باکیفیت، به رشد و سلامت حیوان کمک زیادی میکند.
علاوه بر این، نظافت جای زندگی حیوان و خود آن، از بیماریها جلوگیری میکند. واکسیناسیون و معاینه منظم توسط دامپزشک نیز برای پیشگیری از بیماریها ضروری است.
در پایان، با رعایت این اصول، میتوانیم علاوه بر نگهداری مسئولانه از حیوانات، از محصولات مفیدی مانند شیر، تخم مرغ و گوشت که تولید میکنند نیز بهره ببریم. این کار هم به سلامتی ما کمک میکند و هم به اقتصاد خانواده.
**عنوان درس:** بخش پرورش و مراقبت از حیوانات
**موضوع:** پاسخ تمرینها
**پایه:** هفتم
انتخاب آسان صفحهها:
**پودمان ششم: نگهداری و پرورش حیوانات**
* فعالیت کلاسی صفحه ۱۰۱
* فعالیت خارج از کلاس صفحه ۱۰۲
* بارش فکری صفحه ۱۰۳
* فعالیت خارج از کلاس صفحه ۱۰۴
* فعالیت کلاسی صفحه ۱۰۴
* فعالیت کلاسی صفحه ۱۰۵
* پرسشهای صفحه ۱۰۷
* پژوهش صفحه ۱۰۸
* فعالیت خارج از کلاس صفحه ۱۱۰
* فعالیت خارج از کلاس صفحه ۱۱۴
**پرسشهای درس پودمان نگهداری و پرورش حیوانات**
صفحههای ۸۲، ۸۳، ۸۴، ۸۵، ۸۶، ۸۹، ۹۱ و ۹۵
**پودمان نگهداری و پرورش حیوانات – درس ششم**
در جدول ۱–۶، فواید و ارزش چند حیوان خانگی که در اطراف شما زندگی میکنند، نشان داده شده است. لطفاً این جدول را در گروه خود بررسی و تکمیل کنید و سپس نتیجه کار را در کلاس ارائه دهید.
در یک فعالیت گروهی، دربارهی حیواناتی که در منطقهی شما زندگی میکنند و ویژگیهای آنها تحقیق کنید.
**پرورش گوسفند:** از گوسفند برای تولید پشم، گوشت و فرآوردههای لبنی مانند ماست، دوغ و خامه استفاده میشود.
**پرورش مرغ:** مرغها برای تولید گوشت و تخممرغ نگهداری میشوند.
**پرورش گاو:** از گاو برای تهیهی گوشت، انواع لبنیات و همچنین پوست آن برای تولید البسه استفاده میگردد.
با نگاه به مشاغلی که در شکل ۱-۶ نشان داده شدهاند، شغلهای مرتبط با هرکدام را پیدا کنید و آنها را در جدول ۲-۶ یادداشت نمایید.
| مشاغل | مشاغل وابسته |
| گاوداری | تولیدکننده پوست، ماست، شیر و … |
| مرغ داری | تولید کننده گوشت، تخم مرغ و… |
| زنبورداری | تولید کننده عسل، موم و دیگر محصولات مرتبط |
با توجه به شغلهای لیست شده در جدول شماره ۲-۶، ارتباط بین نحوه رفتار ما با حیوانات گوناگون و پیامدهای آن را بررسی کنید. این بررسی باید اثرات این رفتارها را هم بر انسانها و هم بر میزان تولید و سلامتی حیوانات خانگی نشان دهد. سپس جدول شماره ۳-۶ را بر اساس یافتههای خود تکمیل کرده و نتیجه را در کلاس ارائه دهید.
| حیوانات اهلی | چه رفتارهایی را باید و نبایدانجام دهید | نتیجه رفتارها |
| گاو | هنگام جابه جاىى گاو باىد با آن با آرامش برخورد شود و از ضربه زدن به دام، به هنگام جابه جاىى، خوددارى کنید. | بهره وری بیشتر دوست داشتن حیوانات احترام به خلقت |
| مرغ | دادن دانه های غذایی مقوی و مفید، دمای مناسب برای مرغ ها ، ضربه نزدن و پرت نکردن آنها | بهره وری بیشتر دوست داشتن حیوانات احترام به خلقت |
| زنبور عسل | درب کندو را بدون دود باز نکنیم ، از تکان دادن ناگهانی کندو خوداری کنیم ، و استاندارد های لازم را رعایت کنیم | بهره وری بیشتر آرامش زنبور ها نیش نزدن |
در بخش اول جدول، اسم چهار حیوانی را که میتوان در محل زندگی شما پرورش داد، بنویسید. سپس، با جستوجو در اینترنت، اطلاعات خواسته شده درباره نحوه نگهداری از هر کدام را پیدا کنید و زیر اسم هر حیوان یادداشت کنید. در پایان، نتیجه تحقیق خود را در کلاس ارائه دهید.
| گاو | گوسفند | مرغ | زنبور عسل | |
| فرآورده های قابل فروش | شیر، گوشت، پوست | پشم، شیر، گوشت | تخم، پر، گوشت | عسل، موم، پر |
| شرایط محیطی (دما، نور و رطوبت) | معتدل | معتدل | معتدل | معتدل و خنک |
| فضای نگهداری و پرورش برای هر حیوان | گاو داری و جای باز | محیط باز و بسته | مرغ داری | محیط زیست |
| تجهیزات مورد نیاز | لوازم درمان، لوازم ضدعفونی کننده | استخر ضدعفونی، قیچی | آّب خوری، دان خوری، دستگاه جوجه کشی | دودی، کاردک و… |
| نوع خوراک | علوفه، کنسانتره | علوفه، کنسانتره | گندم، جو، پودر استخوان | شهد،شربت |
پیام تابلوهای راهنمایی و رانندگی با شکل ۳-۶ را مطالعه کنید و آن را در کلاس توضیح دهید.
تصویر اول: مسیر مخصوص رفت و آمد حیوانات خانگی
تصویر دوم: مسیر مخصوص تردد حیوانات جنگلی
تصویر سوم: نهاد حفاظت از محیط زیست
در مورد وسایل و ابزارهایی که برای نگهداری از حیوانات لازم است، در گروه خود گفتوگو کنید. سپس، جدول شماره ۵-۶ را با دقت ببینید و در بخش خالی آن، فایده و کاربرد هر وسیله را یادداشت کنید.
 نام: دودیکاربرد: دمیدن دود برای آرام کردن زنبورها در موقع بازدید و خارج کردن قابهای عسل |  نام: مادر مصنوعی گازسوزکاربرد: گرم نگه داشتن و تنظیم دمای محیط |
 نام: دستگاه جوجه کشیکاربرد: تولید و پرورش جوجه |
|
لطفاً دلیل نیاز به ریختن پوشال در کف محل زندگی جوجهها را توضیح دهید.
پاسخ: استفاده از پوشال در کف محل جوجهها باعث میشود سرما کمتر به پای آنها نفوذ کند. این کار از ورم و درد مفاصل جوجهها جلوگیری میکند و همچنین احتمال ابتلای آنها به بیماریهای انگلی را کاهش میدهد.
خوراک جوجه را از نظر اجزای تشکیلدهنده و قیمت روز آنها بررسی کنید.
نتایج این بررسی را در جدول شماره ۶-۶ یادداشت کرده و در کلاس ارائه دهید.
| اجزای خوراک | قیمت هر واحد | مقدار تقریبی مورد استفاده در خوراک جوجه | اجزای خوراک | قیمت هر واحد | مقدار تقریبی مورد استفاده در خوراک جوجه |
| جو ( پژوهش صفحه 89) | 4250 | 3 | سبوس | 1950 | 2 |
| کنجاله پنبه | 9500 | 6 | کنجاله سویا | 4400 | 3 |
| گندم | 3500 | 4 | ذرت | ۷۰50 | 1 |
| پودر چربی | 40000 | 2 | تفاله خشک چغندر | 8050 | 2 |
تغییراتی که در ظاهر جوجهها (یا نمونههایی از آنها) مشاهده میکنید، هر ده روز یکبار در جدول شماره ۶-۷ یادداشت کنید و نتیجه را در کلاس برای دیگران توضیح دهید. در شکل شماره ۶-۱۱ میتوانید تصویر یک جوجه بلدرچین را در سنین مختلف ببینید.
همچنین، باید هر هفته گزارشی از وضعیت سلامتی جوجهها بر اساس جدول شماره ۶-۸ تهیه کنید. این گزارش را در کلاس، با کمک و نظارت معلم خود، بررسی و تحلیل نمایید.
برای دیدن پاسخ این بخش، روی اینجا کلیک کنید.
در مورد گونههای مختلف ماهیهای آکواریومی تحقیق کنید و یافتههای خود را برای همکلاسیها ارائه دهید.
| نام ماهی | خلق و خو | دما | ph | تغذیه | سازگاری |
| اسکار | پرخاشگر و تا حدی مهاجم | ۲۸-۲۶ | ۵/۶تا۵/۷ | غذاهای با منبع گوشتی | ماهیان گوشت خوار |
| فرانتوز-فرانتوسا | نسبتا صلح جو اما قلمرو طلب | ۲۸-۲۶ | ۵/۷ تا۵/۸ | غذاهای با منبع گوشتی و پروتئینی | با سایر هم خانواده های خود صلح جوی |
| اوراتوس | بسیار مهاجم | ۲۶-۲۲ | ۵/۷تا۵/۸ | همه چیز خوار | با سایر سکلیدهای هم خانواده آفریقایی |
| فرشته ماهی/ ماهی انجل | صلح جو | ۲۶-۲۴ | ۶الی۷ | انواع غذاهای خشک | با انواع ماهیان گیاه خوار |
| رامیزی | صلح جو و آرام | ۲۶-۲۴ | ۶الی۷ | همه چیز خوار | با ماهیان صلح جو و هم خانواده و هم سایز خود |
نام: پمپ هوا