کاربرگ شماره ۱۶ مطالعات ششم با جواب ؛ صفحه ۸۲

پاسخ‌های کاربرگ شماره ۱۶ مطالعات اجتماعی پایه ششم

در این بخش، پاسخ‌های کامل و درست برای تمرین‌های موجود در کاربرگ شماره ۱۶ درس مطالعات اجتماعی کلاس ششم ارائه شده است. این پاسخ‌ها به شما کمک می‌کنند تا مطالب را بهتر یاد بگیرید و درک خود از موضوعات را محک بزنید.

**عنوان درس:** سفرنامه | **موضوع:** پاسخ تمرین‌ها | پایه ششم دبستان

**فعالیت ۱ (درک مطلب)**

* **پاسخ سؤال ۱:** نویسنده در این سفرنامه، داستان سفر خود به شهر اصفهان را تعریف می‌کند. او درباره مکان‌های دیدنی که از نزدیک دیده، مانند میدان نقش جهان و مسجد شیخ لطف‌الله، و احساسات خود در زمان بازدید از این مکان‌ها برای ما می‌نویسد.
* **پاسخ سؤال ۲:** به نظر نویسنده، معماری بناهای تاریخی اصفهان بسیار زیبا و هنرمندانه است. او از دقت و ظرافتی که در ساخت این ساختمان‌ها به کار رفته، شگفت‌زده شده و احساس غرور و افتخار می‌کند.
* **پاسخ سؤال ۳:** نویسنده در این سفر متوجه می‌شود که ایران تاریخ پربار و فرهنگ غنی دارد. دیدن این آثار باستانی به او کمک می‌کند تا بهتر با گذشته و هویت کشورش آشنا شود.

**فعالیت ۲ (واژه‌نامه)**

* **سفرنامه:** نوشته‌ای است که شخص در آن، اتفاقات، مکان‌ها و احساسات خود در طول یک سفر را شرح می‌دهد.
* **جهانگرد:** کسی که به کشورها و شهرهای مختلف سفر می‌کند تا با مکان‌های تازه، آداب و رسوم و فرهنگ مردم آشنا شود.
* **باستان:** چیزی که از زمان‌های بسیار قدیم به جا مانده و امروزه نشان‌دهنده تاریخ و تمدن گذشته است.

**فعالیت ۳ (درست و نادرست)**

* نویسنده فقط درباره طبیعت اصفهان نوشته است. (نادرست)
* میدان نقش جهان یکی از مکان‌های دیدنی است که نویسنده از آن بازدید کرده. (درست)
* مطالعه سفرنامه‌ها نمی‌تواند اطلاعات مفیدی به ما بدهد. (نادرست)

**فعالیت ۴ (کامل کردن جمله)**

* سفرنامه نوعی ** گزارش ** از مشاهدات و تجربیات شخص در سفر است.
* نویسنده با دیدن آثار تاریخی، بیش از پیش به ** فرهنگ و تمدن ** کشورش افتخار کرد.

**فعالیت ۵ (پاسخ به سؤال)**

* یک سفرنامه می‌تواند اطلاعات مفیدی درباره مکان‌های تاریخی، آداب و رسوم مردم شهرهای مختلف، غذاهای محلی و ویژگی‌های طبیعی یک منطقه به ما بدهد. با خواندن سفرنامه، گویی ما نیز همراه نویسنده به سفر رفته و از تجربه‌های او درس می‌گیریم.

جواب کاربرگه شماره یازدهم 16 مطالعات اجتماعی ششم

سفرنامه‌ی من

روز اول:
امروز سفر ما شروع شد. به شهری تاریخی رفتیم. در آنجا از یک آتشکده‌ی قدیمی دیدن کردیم. راهنمای ما توضیح داد که این مکان در گذشته، جایگاه مقدسی برای زرتشتیان بوده است. دیدن این بنای کهن، مرا به گذشته برد.

روز دوم:
امروز به یک کاروانسرای قدیمی رفتیم. ساختمان بسیار بزرگ و مستحکمی بود. فهمیدم که در زمان‌های قدیم، کاروان‌ها و مسافران در این مکان استراحت می‌کردند و از حمله‌ی دزدان در امان بودند. ایستادن در میان آن دیوارهای بلند، حس عجیبی داشت.

روز سوم:
این روز را به تماشای یک قنات گذراندیم. پدربزرگم توضیح داد که مردم در گذشته چطور آب را از دل زمین بیرون می‌آوردند و به شهرها و مزرعه‌ها می‌رساندند. هوش و خلاقیت آنان واقعاً مرا شگفت‌زده کرد.

نتیجه‌گیری سفر:
این سفر به من آموخت که نیاکان ما انسان‌های باهوش و سخت‌کوشی بودند. آنان با امکانات کم، سازه‌های محکم و مفیدی می‌ساختند که سال‌ها باقی می‌ماند. این سفر باعث شد به تاریخ و تمدن کشورم بیشتر علاقه‌مند شوم و به آن افتخار کنم.

کدام یک از این دو مسافر زودتر به ایران سفر کرده است؟ فرد الف یا ب؟
پاسخ: الف » تاورنیه

نکات مشترک: هر دو سفرنامه در یک مورد با هم توافق دارند: محله‌های شهر اصفهان را بسیار باریک، تاریک و نامناسب توصیف می‌کنند.

تفاوت‌ها:
۱. نویسنده سفرنامه اول، همه قسمت‌های شهر اصفهان به جز میدان اصلی آن را به روستایی تشبیه می‌کند که دور آن را دیواری با چند برج بسیار زشت گرفته است.
۲. اما نویسنده سفرنامه دوم، شهر اصفهان به ویژه کاخ‌ها، کاروانسراها، بازار و دیگر بناهایش را بسیار با عظمت و زیبا معرفی می‌کند.